21世纪信息技术与软件工程教育：高校教材问题与改进方向探讨

在21世纪，哪种技术会影响人类的生活？哪个行业将决定该国的发展？信息技术和信息行业是首选答案。高校的学生是该国的储备金，我国家的教育行政部门在大学和大学中普及了信息技术和软件工程教育。在许多大学和大学之后，信息技术和软件工程教育受到了学院和大学的教师和学生的欢迎，并取得了良好的教学成绩。但是，也有一些常见的问题不能忽略，这突出了教科书问题。从过去两年中信息技术和软件工程教育的研究的角度来看，许多老师建议目前的教科书不合适。它是特别反映在：首先，信息技术和软件工程中有很多术语。对于没有这些知识背景的学生，他们学会学习它有一定的困难。第二个是书中的案件相对稀缺，企业的实际情况太远，导致案件的参考很差。第三个是缺乏特定的课程实践指导和实际项目。因此，迫切需要撰写适用于大学信息技术和软件工程课程的教学特征和需求。这本书是为上述问题编写的。作者希望促进最有效的学习方法和培训快捷方式。这是项目驱动的培训，即使用项目实践来推动理论学习（也称为“中学”）。基于此，本书围绕着IoT项目案例的Web应用程序开发的各种模块的理论解释。开发框架和插头，物联网中间件的Web应用程序。

通过项目实践，您可以有一个明确的目的（为什么），更好的整合（学习内容），以便更好地测试学习效果（您所学的内容）。本书的主要特征如下。 （1）重建项目实践。作者多年来项目开发的经验是“完成的，而不是您想要的”。尽管该理论很重要，但必须提供实践。将项目作为主线，推动理论学习是最好，最快，最有效的方法。通过这本书，作者希望读者将对Web开发技术和流程有一定的理解，减少项目的失明和神秘感，并可以按照本书的系统来制定自己的真实项目。 （2）理论的要点。这本书的重点是项目实践作为主线，重点是网络开发理论的最重要和最重要的部分以及它们之间的整合；并非全部，没有要点和特征。读者首先通过该项目掌握整体摘要，然后在深度的本地细节和系统的学习理论中掌握。然后继续优化和扩展细节，改善整体框架并改善项目。这本书既有整体框架，也有关键理论和技术。一本书在手里，有明确的想法和无忧的项目。为了促进教学，本书配备了教学课程，读者可以从Tsinghua University Press网站（）下载。 Liang Lixin的工作部门的第一本书是深圳技术大学。这本书得到了深圳技术大学和教材出版物的大力支持。鉴于作者的有限水平，书中不可避免的缺点，请批评读者。 Liang Lixin，2022年1月

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